动态几何软件

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领悟数学中的对称美——《函数的奇偶性》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期5-7,共3页彭海凤 
创新整合点1.理实一体,教学中融入信息技术利用动态几何软件展示轴对称和中心对称图形的特征,让学生有更直观的认识。Graph绘图软件的应用,使信息技术融入到课堂教学过程中,学生在掌握数学知识之余可以掌握软件的使用方法。课堂练习采...
关键词：理实一体 知识掌握情况 随机抽题 信息技术 课堂练习 动态几何软件 教学设计 对称美 
信息技术与高中数学教学深度融合案例探索——以Geogebra动态几何软件为例
《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》2025年第2期4-7,共4页吴伟胜 黄文彬 
2023年度立项广东省基础教育高中数学教研基地项目(河源)建设成果.
信息技术与数学教学的有效融合,可以优化教学模式,丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,提高教学效率.本文将Geogebra的运用与课堂教学深度融合,创设情境、让学生在动态直观的图像变化动探索概念生成、疑难探究、问题解决、自主学习等环节...
关键词：信息技术 Geogebra 高中数学教学 深度融合 
利用GeoGbrae软件,实现动静转化——《含参一次函数的图像与性质》教学探索
《教育研究与评论(中学教育教学)》2025年第1期85-88,共4页谢蓓蓓 叶旭山 
江苏省中小学教学研究第十四期课题“基于学科监测数据的‘内向反思式’质量分析区域推进研究”(编号:2021JYJC14-ZB01);江苏省教育科学“十四五”规划课题“初中数学课程中的代数推理及教学策略研究”(编号:SJMJ/2022/02);江苏省南京市教育科学“十四五”规划课题“智能技术支持的‘数学+’跨学科项目式学习研究”(编号:L/2022/02/021)的阶段性研究成果。
教学苏科版初中数学八年级上册第六章《一次函数》时,可以在学生学习了一次函数的定义、图像和性质,明白了各项系数的含义,能根据表达式画出图像,也能根据图像分析性质,初步感悟了数形结合思想的基础上,设计一节拓展课,引导学生控制变...
关键词：初中数学 含参一次函数 动态几何软件 动静转化 
动态几何软件对大学生数学建模能力的影响
《科技风》2024年第35期157-159,共3页戴凌鹏 
数学建模能力是应用数学知识分析和解决实际问题的重要能力,也是当代大学数学教学的核心要求之一。而动态几何软件以其直观、形象的特点,可以有效地展示数学模型的运行过程,增强学生对模型的理解。因此,开展这一研究是对提高大学数学建...
关键词：动态几何软件 数学建模 建模能力 优化方向 
信息技术在高中数学课堂中的应用与效果分析
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期010-013,共4页张雄军 
文章探讨了信息技术在高中数学课堂中的重要性、应用现状、具体应用方法以及其带来的积极效果。通过使用动态几何软件、计算机代数系统、数学建模与仿真软件、在线测评与反馈系统以及翻转课堂与在线学习资源,信息技术显著提升了数学教...
关键词：信息技术 高中数学 动态几何软件 计算机代数系统 翻转课堂 个性化学习 
基于RMI原则的函数图象变化教学——以“函数y=Asin(ωx+φ)”为例
《中学数学》2024年第19期22-23,29,共3页王锐 任琛琛 
江西省基础教育研究课题“‘双减’背景下基础教育数学教学变革的逻辑转换与理论重构研究”,课题编号为SZUSDSX2022G1086.
RMI原则(关系映射反演原则)所强调的转换思想是数学中的一种重要思维.对于高中数学学习中的重难点函数y=Asin(ωx+φ),使用RMI原则,在动态几何软件的支持下,对函数y=Asin(ωx+φ)进行多重表征,帮助学生理解参数A,φ,ω的含义,并利用RMI...
关键词：RMI原则 函数y=Asin(ωx+φ) 动态几何软件 
动态几何软件在初中几何教学中的应用探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0077-0080,共4页蒋菲菲 
核心素养导向下信息技术赋能初中数学图形与几何教学实践研究,课题立项号:AH2023090。
随着信息技术的飞速发展,动态几何软件作为教育技术领域的一项重要成果,正逐步渗透到初中几何教学的各个环节之中。其强大的图形处理与动态演示功能,为传统教学模式带来颠覆性的变革,也为教师提供更加丰富多元的教学手段。本研究旨在深...
关键词：动态几何软件 初中 几何教学 
概率章节收尾篇——“随机模拟”中的实验教学
《中小学数学（高中版）》2024年第1期118-120,共3页吴翠燕 王中学 
合肥市2023年度教育科学规划课题“高中数学教材中“阅读与思考”栏目的开发与实践研究”(编号:HJG23215)的阶段性研究成果,。
1.引言2019年人教A版普通高中教科书《数学》(以下简称“新教材”)中介绍了以Geogebra软件为载体,利用信息技术,实现数学功能并开展相应的教学活动.Geogebra软件是一款功能非常全面且容易操作的软件,除了动态几何软件中的交互几何环境,...
关键词：动态几何软件 《数学》 概率统计 新教材 随机模拟 实验教学 教学活动 利用信息技术 
利用动态几何软件对大学生数学建模能力的影响分析研究被引量：1
《黄山学院学报》2023年第5期99-102,共4页唐冶 李颖 
安徽省高校人文社科研究重点项目(SK2019A0121);安徽省高等学校质量工程项目(2019jyxm1302);安徽工程大学大学生科研项目(基于影像创作实践的徽文化传播研究)。
为了研究动态几何软件(Dynamic Geometry Software, DGS)对大学数学教学中学生建模能力的促作进用,对使用数字工具描述建模过程的效果进行理论分析。实验重点研究建模时的DGS使用,并分析在利用DGS执行数学建模时,学生所获得特定方面的...
关键词：动态几何软件 数学建模 自我效能感 大学数学 软件 
5G时代数学实验混合式教学的设计与思考——以“拼图与乘法公式”为例
《数学教学通讯》2023年第20期18-21,共4页张科 
随着5G时代的到来,学生的学习时空发生了巨大变化,网络与面授混合式教学将成为未来教育的“新常态”.例谈初中数学实验混合式教学的设计与思考,将信息化互动实验课堂与传统实验素材相结合,讨论教学中线下动手操作与线上分享交流、学科...
关键词：混合式教学 初中数学实验 希沃白板 动态几何软件 
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