新课标下小学中段语文课外作业设计和评价研究  

作　　者：周建丽 

机构地区：[1]甘肃省白银市平川区水泉镇旱平川中心小学,甘肃白银730600

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期097-100,共4页

基　　金：白银市教育科学“十四五”规划2023年度课题《新课标下小学中段语文课外作业设计和评价的研究》(课题批号:BY[2023]ZX03号)研究成果。

摘　　要：在新课标要求下,小学语文教师在设计中段学年学生的语文课外作业时,应该转变传统的设计思路,在减少作业量的同时提升作业设计质量,为学生创新作业形式,并根据学生的学习需要设计分层作业内容,同时增加实践作业的比重,为学生的全面发展提供有效的支持。同时,教师还要进一步注重课外作业评价优化,实现评价策略和激励措施的不断创新,以便更好地发挥语文作业检验学生学习质量、调动学生学习兴趣的作用。本文立足于小学中段语文教学工作,分析新课标下语文课外作业的设计思路,探讨作业设计与评价的基本策略,以期为更多的小学语文教师提供参考。

关 键 词：新课标 小学中段语文 课外作业 设计 评价 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]