以“用药指导”为导向的中职药理学实训教学实践研究  

作　　者：司徒昕 

机构地区：[1]阳江市卫生学校,广东阳江529500

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期109-112,共4页

摘　　要：本研究旨在针对当前中职卫校药理学实训教学中存在的问题,如实训内容以实验为主、传统教学模式单一、与未来工作岗位衔接不足等,探索并实施以“用药指导”为导向的药理学实训教学模式。通过引入比赛形式,结合案例和问题引导,使学生在情景模拟中进行角色体验,从而掌握对常见及重要药物的用药指导能力。实践结果显示,该教学模式显著提高了学生的学习兴趣和实践能力,为中职药理学实训教学改革提供了新的思路和方向。本研究认为,以“用药指导”为导向的药理学实训教学模式具有显著的教学效果,适用于中职卫校的药理学实训教学改革,并为未来专业课课程教学提供了有益的参考。

关 键 词：中职卫校 药理学实训 用药指导 教学模式 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]