基于职业核心素养的中职学业质量评价研究  

作　　者：罗翠婷 莫伟文 颜舒柳 

机构地区：[1]湛江中医学校,广东湛江524094

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期102-106,共5页

基　　金：广东省教育科学规划2023年度中小学教师教育科研能力提升计划课题基金资助项目“基于职业核心素养的中职在线课程开发与实践研究”(2023YQJK547)的研究成果。

摘　　要：随着社会经济的快速发展和产业结构的不断优化,国家对人才的职业核心素养提出了更高要求。学业质量评价作为教育评价的重要组成部分,其改革与完善对于提升学生的职业核心素养具有重要意义。文章首先界定了职业核心素养的内涵及其在学业质量评价中的重要性;其次,以职业核心素养为导向,构建了药物应用护理课程的学业质量评价体系,并提出了具体的实施策略;最后,通过案例分析验证了该评价体系的有效性,并对结果进行了讨论。

关 键 词：职业核心素养 中职 药物应用护理 学业质量评价 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]