基于问题导向学习模式的呼吸科护理教学改革研究  

作　　者：赵俊[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院,新疆乌鲁木齐830000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期167-170,共4页

摘　　要：本文探讨了问题导向学习模式在呼吸科护理教学中的应用及其挑战。通过深入分析教学现状,认为该模式能有效解决当前问题。研究提出一系列改革策略,并详细探讨了实施过程与方式。同时,对遇到的障碍及解决方法进行了深度剖析。通过对比分析和实证研究,评价了改革前后呼吸科护理教学的变化,并对实施效果进行了反思,为提升教学质量提供了参考。

关 键 词：问题导向 呼吸科护理教学 教学改革 教学模式 解决策略 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]