优秀传统文化融入中职语文教学的路径探索——以《林黛玉进贾府》为例  

作　　者：吴沁蓉 

机构地区：[1]陕西省榆林市职业教育中心,陕西榆林610802

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期123-126,共4页

摘　　要：中职教育作为职业教育体系的重要组成部分,在追求专业技能精进的同时,亦不能忽视对学生的人文精神和文化自信的培养,特别是中职语文教学,它不仅是知识传授的平台,更是传承文化、陶冶性情的重要载体。因此,本文主要聚焦于优秀传统文化与中职语文教学的深度融合,旨在找到一条既能提升中职学生语文素养,又能有效传承和弘扬优秀传统文化的道路。

关 键 词：优秀传统文化 中职语文教学 路径探索 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]