广西职教高考背景下艺术类中职学校英语教学现状及优化思路  

作　　者：裴薇 黄映规 蒋丽莹 

机构地区：[1]广西工艺美术学校,广西柳州545005

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期081-084,共4页

摘　　要：本文分析了广西职教高考背景下艺术类中职学校英语教学的现状,指出学生英语基础薄弱、缺乏兴趣与动力的问题。提出了结合专业特色增加教学内容、运用任务型教学方法、激发学习需求和兴趣、调整考核内容与方式的优化思路。文章还探讨了广西职教高考对中职英语教学的新要求,指出了存在的问题如缺乏明确考纲、师资力量薄弱等,并提出了调整教材、加强师资培训、转换教学方式、进阶式安排教学时间、分类教学等解决思路。期待未来通过教学实践不断完善教学方案,助力学生提升英语应试与应用能力,适应职教高考改革。

关 键 词：广西职教高考 艺术类中职学校英语教学 教学策略优化 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]