影像学临床实践在医学影像学教学中的价值  

作　　者：吴应龙 

机构地区：[1]重庆市第七人民医院,重庆400054

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期158-161,共4页

摘　　要：分析在医学影像学教学中应用影像学临床实践的教学价值。方法 通过分层区组随机化分组法对2024年1月-2024年7月期间125名影像学专业实习生分组,对照组实施常规带教教学,研究组加用影像学临床实践教学,对比差异。结果 两组的实践操作考核评分、教学有效性、理论知识考核评分、教学质量评分的差异较大(P<0.05)。结论 影像学临床实践教学这一教学手段能提高教学质量和水平,不仅可以强化实习生的阅片等实践能力,还可以为教学拓展全新的状态和途径,使得教学成效得以提高,强化医学影像学教学质量水平。

关 键 词：医学影像学教学 影像学临床实践 教学有效性 教学质量评分 

分 类 号：R445[医药卫生—影像医学与核医学]