“三阶段、四对接、三融合”定向军士人才培养模式研究——以泰山职业技术学院为例  

作　　者：崔耕虎 屈克英[1] 

机构地区：[1]泰山职业技术学院,山东泰安271000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期005-008,共4页

基　　金：2022年度山东省职业教育教学改革研究项目,新时代背景下高职院校“三阶段、四对接、三融合”定向士官人才培养模式研究与实践,项目编号:2022252的阶段性成果。

摘　　要：基于定向军士人才培养现状,分析在的问题,以泰山职业技术学院为例,探索“三阶段、四对接、三融合”定向军士人才培养模式改革。把培养过程分为第一学期、第二至第五学期、第六学期三阶段,践行思政教育与铸牢军魂对接、专业教学与岗位需求对接、军事体能训练与军事技能训练对接、军士生管理与军队管理对接,推进军民融合、产教融合、军种融合。

关 键 词：定向培养军士 三阶段 四对接 三融合 培养模式 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]