新工科与工程认证双背景下材料成型及控制工程专业课程设计实践教学改革研究  

作　　者：王宁[1] 沙明红[1] 李娜[1] 李胜利[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学材料与冶金学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期081-084,共4页

基　　金：2024年度辽宁省研究生教育教学改革研究项目“产教融合地方应用型高校材料类研究生本硕一体培养模式探索与实践”(编号LNYJG2024090)。

摘　　要：以工程教育专业认证为契机,结合“新工科”建设背景,辽宁科技大学材料成型及控制工程专业以强化人才实践与创新能力培养为目标,对实践类专业课程设计进行了一系列教学改革和实践。通过梳理教学现状、调整教学计划、修订教学大纲、优化教学设计、拓展实践能力、强化教学管理和形成评价体系,激发了学生学习自主性和专业认同度,实现了学生综合素质和实践能力培养。

关 键 词：专业课程设计 理论设计 虚拟仿真 实践能力 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]