基于课程思政视阈的高校公共体育课程教学改革思考  

作　　者：刘志才 

机构地区：[1]石嘴山工贸职业技术学院,宁夏石嘴山753099

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期216-219,共4页

摘　　要：推进课程思政建设是高校育人工作的重要抓手与创新突破,公共体育课程作为高校通识教育的基础课程,其实践性、体验性和情境性特点为思政教育提供了独特载体。当前公共体育课程中的思政教育资源尚未得到充分挖掘,教学方式方法有待创新,思政元素与体育教学的融合深度和广度需要进一步拓展。因此,本研究从提升学生综合素质、传播核心价值观念、培养健康生活方式、提高教学育人实效等维度,探讨课程思政融入公共体育课程的必要性,并就教学目标优化、资源挖掘、方法创新等方面提出建议,以期为深化体育教学改革提供新思路。

关 键 词：课程思政 高校公共体育 教学改革 育人效果 融合路径 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]