产教融合背景下高校品牌课程建设策略研究  

作　　者：陆阳 

机构地区：[1]成都外国语学院,四川成都611844

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期029-032,共4页

摘　　要：在产教融合的新时代背景下,本文创新性地探索了高校品牌课程建设的策略,特别是以基础德语课程为例,深入剖析了如何通过产业与教育的深度融合,重构基础德语课程的教学理念、内容与方法。研究提出,结合企业用人需求、社会责任等产业元素,设计互动式、情境化的教学模式,不仅能够强化学生的德语语言思维与行为实践,还能促进德语课程与产业需求的无缝对接,打造具有时代特色与品牌影响力的基础德语课程。

关 键 词：产教融合 高校品牌课程建设 基础德语 创新策略 产业元素融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]