“微时代”中职学生思想政治教育生活化的创新方法探索  

作　　者：李海平 

机构地区：[1]广州市轻工职业学校,广东广州510310

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期033-036,共4页

基　　金：2023年广州市“百个学校思想政治理论课课题”,课题为“微时代”学生思想政治教育生活化实现路径研究,课题编号28。

摘　　要：本文聚焦“微时代”中职学生思想政治教育生活化,分析影响、问题及必要性,以实际案例展示成果及启示,提出更新教育资源与技术平台、深化师生互动等路径。中职学生受微媒体冲击,传统思想政治教育模式面临挑战,探索生活化路径至关重要。本研究剖析现存问题,以实际案例提出创新策略,提升教育实效性与针对性,为中职教育改革提供借鉴,旨在培养学生思想政治素养,助中职教育适应新时代,促学生全面发展。 旨在为中职思政教育提供依据,探索创新路径与策略,推动其适应“微时代”需求,助力学生成长。

关 键 词：微时代 思想政治教育 生活化 中职学生 教育创新 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]