中职体育“学练赛评”的教学实施策略  

作　　者：邢英杰[1] 

机构地区：[1]辽宁省朝阳市建平县职业教育中心,辽宁朝阳122400

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2024年第12期100-103,共4页

摘　　要：在当今教育改革的大背景下,中职体育教学的目标不仅仅是提高学生的身体素质,更要注重培养学生的体育意识、运动技能及终身体育能力。然而,传统的中职体育教学模式多以单一的技能传授为主,忽视了学生在实际运动中的自主参与和综合能力的提升。为了解决这一问题,"学练赛评"教学模式应运而生,它将学习、练习、比赛与评价有机结合,形成一个系统化的教学链条,有助于提升学生的运动兴趣、增强教学效果,进而促进学生的全面发展。本文旨在探讨中职体育教学中"学练赛评"模式的具体实施策略,分析其在实际教学中的优势与挑战,以期为中职体育教学提供有效的理论和实践参考。

关 键 词：中职体育 学练赛评 实施策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]