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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:翟燕萍
出 处:《中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生》2024年第12期242-245,共4页
摘 要:在乳磨牙龋齿患儿预成冠修复治疗中引入童趣化诱导护理,并对护理效果进行评估。方法 该研究一共选择在本院接受预成冠修复治疗的乳磨牙龋齿患儿共60例,时间介于2022年1月-2023年10月。根据入院的先后顺序划分组别,其中予以对照组(30例)应用常规口腔护理,观察组(30例)则联合童趣化诱导护理,评估两组患儿在治疗过程中的行为依从性、情绪状态评分、疼痛评分以及护理满意度进行评估。结果 观察组的总依从率为93.33%,显著高于对照组的73.33%(P=0.038)。在情绪状态上,观察组的GAD-7和PHQ-9评分在护理后显著降低(P<0.001)。疼痛评分方面,观察组护理后的平均疼痛评分为1.05分,明显低于对照组的1.25分(P<0.001)。家属满意度各指标中,观察组均高于对照组,如服务态度得分高出2.26分(P=0.009)。结论 童趣化诱导护理在儿童乳磨牙龋齿预成冠修复治疗中具有良好的效果,可使患儿家属满意度和患儿治疗行为依从性得以提高,并降低其疼痛评分。
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