“互联网+”背景下设计专业课堂融入课程思政教学研究———以产品设计教学为例  

作　　者：李依然 刘美蓉 

机构地区：[1]荆楚理工学院艺术学院 [2]荆门市东宝区教育技术与信息化发展中心,湖北荆门448000

出　　处：《成功》2024年第30期0016-0018,共3页

摘　　要：课程思政是当前我国高校教育教学改革的主旋律。本文分析了“互联网+”背景下的思政教育特点和当前产品设计课程中思政建设的难点,提出了改进策略;探索利用“互联网+”将课程思政各元素融入产品设计专业的理论教学和实践性教学等环节的方法,以使课程思政与高校专业课程融合发展,达到“润物无声”的育人效果。

关 键 词：互联网+ 课程思政 产品设计 思政改革 融合发展 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]