校企合作背景下工艺美术设计人才培养模式的创新策略研究  

作　　者：王喜梅 

机构地区：[1]南昌航空大学科技学院,江西九江332020

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》2024年第12期123-126,共4页

基　　金：江西文化艺术基金2020年度一般项目:“漆画《古迹·泰和春浮园之漆画艺术再现》”(项目编号:2020-074-QN08M)。

摘　　要：在社会经济快速发展的时代背景下,人们对文化生活的追求不断提高,文化创意产业发展离不开高素质工艺美术设计人才的积极推动,高校应当明确高素质复合型人才培养的价值定位,在工艺美术设计人才培养工作中做出新尝试。校企合作强调高校和企业之间的协同配合,深入推进校企合作有利于学生综合素质的全面提升,在当前工艺美术设计人才培养机制进一步优化构建的同时,应当考虑到企业与高校各自的角色定位,在人才培养工作中形成合力,确保工艺美术设计人才培养质量的进一步提高。目前,校企合作背景下工艺美术设计人才培养模式仍然存在一些问题,主要表现在校企人才培养目标缺乏统一性、课程体系建设与行业发展脱节、教师队伍结构缺乏有效优化、企业实训基地建设有待完善、评价育人缺乏校企共同参与。校企合作背景下工艺美术设计人才培养模式创新应当与市场需求相适应,在人才培养中做到基于企业需求明确人才培养目标、根据行业发展趋势优化课程体系、整合企业资源加强师资队伍建设、借助企业平台加强实训基地建设、在校企合作中完善评价育人机制。

关 键 词：校企合作 工艺美术设计 人才培养 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]