个性化护理和肢体语言沟通在小儿护理中的效果研究  

作　　者：赵莉娜 

机构地区：[1]蠡县医院,河北保定071400

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2024年第12期144-147,共4页

摘　　要：研究小儿护理中个性化护理、肢体语言沟通的应用价值。方法 选取2023年4月~2024年3月儿科患者100例,基于护理模式分设2组,A组个性化护理联合肢体语言沟通,B组常规小儿护理,每组50例,比较患儿依从性、家长负性情绪、家长健康知识、护理不良事件、家长满意度。结果 患儿依从性比较,A组患儿不配合发生率14.00%、B组不配合发生率30.00%,A组依从性较高(P<0.05);家长负性情绪比较,A组家长干预后焦虑评分(36.79±3.40)分,B组(49.25±4.11)分,A组家长焦虑显著减轻(P<0.05);家长健康知识比较,A组家长健康知识在护理后提高至(94.19±4.01)分,B组(80.83±4.65)分,A组健康知识显著增长(P<0.05);护理不良事件比较,A组不良事件发生率2.00%,B组12.00%,A组风险效果较好(P<0.05);家长满意度比较,A组较高,2组满意度为98.00%、86.00%(P<0.05)。结论 针对小儿患者实施个性化护理同时加强肢体语言沟通,有助于增强患儿依从性,减轻家长焦虑等负性情绪,提高家长健康知识、满意度,减少护理不良事件。

关 键 词：小儿护理 肢体语言沟通 个性化护理 依从性 

分 类 号：R472[医药卫生—护理学]