民族地区中职财经商贸类专业人才培养模式创新与实践  

作　　者：黄婕 

机构地区：[1]河池市职业教育中心学校

出　　处：《经济与社会发展研究》2024年第36期0107-0109,共3页

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度广西财经素养教育研究专项课题“产教融合理念下民族地区中职学校财经素养教育与专业教学融合的路径研究——以河池市职业教育中心学校财经商贸类专业为例”(2022ZJY2409);广西教育科学“十四五”规划2023年度广西财经素养教育研究专项课题“数字化战略下创新财经素养教育教学资源开发研究与实践——以中职《纳税实务》课程为例”(2023ZJY884);广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2023B248)“基于‘双优’建设背景下会计事务专业群建设路径研究”。

摘　　要：本文探讨了河池市职业教育中心学校在民族地区中职财经商贸类专业人才培养模式的创新与实践。面对区域经济发展对复合型技术技能人才的需求,学校通过校企合作、政行企校多方协同,构建“四层三岗五融合”人才培养模式。该模式以会计专业为基础,市场营销、电子商务、物流服务与管理专业为支撑,形成了专业群,通过“学生认知→学徒实践→准员工跟岗见习→员工实习”的递进式培养,以及“单岗夯基→多岗强技→跨岗拓能”的实践,实现了产教融合、岗课融合、课证融合、赛证融合、专创融合。同时重构以岗位能力为核心的“三段”递进式模块化课程体系,打造了跨界融合型教学创新团队,以培养适应现代商贸服务业的高质量技术技能型人才。

关 键 词：产教融合 财经商贸类专业 人才培养模式 民族地区 

分 类 号：G[文化科学]