沉浸式教学模式在流行病学教学中的探索与实践(通信作者)  

作　　者：姜敏 王炳花 陈颜夙 

机构地区：[1]徐州医科大学公共卫生学院,江苏徐州221004

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期178-181,共4页

基　　金：?2023年江苏省青蓝工程基金?(主持人:陈颜夙)?徐州医科大学高等教育教改研究课题?(项目编号:Xjy202305)。

摘　　要：近年来,突发公共卫生事件的频发对全球疾病预防控制系统提出了挑战,引导人们更加注重复合型公共卫生人才培养,为实现新时代国家治理体系和治理能力的现代化建设提供人才支撑。然而,目前我国公共卫生专业人才教育明显滞后于国家对人才培养的战略需求,教学内容与疾病控制实际情况严重脱轨,学生缺乏处理复杂问题的实际能力。面对当前的严峻形势,将沉浸式教学模式融入传统现场流行病学教学体系显得尤为关键。该模式使学生能够在模拟环境中进行现场流行病学调查和事件处置,培养其现场处置能力,为应对突发公共卫生事件进行专业人才储备。

关 键 词：突发公共卫生事件 现场流行病学 沉浸式教学 实践教学 

分 类 号：X4[环境科学与工程—灾害防治] D63[政治法律—政治学]