高职课程思政元素的挖掘与教学改革探索——以高职园林工程课程为例  

作　　者：罗家恩 陈海森 

机构地区：[1]广东茂名农林科技职业学院,广东茂名525000

出　　处：《成功》2024年第29期0084-0086,共3页

基　　金：质量工程教改“园林工程课程思政元素的挖掘与教学改革探索”(课题编号:2022GMNJXGG02),基于“1+X”证书和技能大赛的课赛证融合教学设计研究——以园林施工图设计和园林CAD课程为例(课题编号:2022GMNJY18)。

摘　　要：针对当前高职院校园林工程课程思政育人元素挖掘不充分、教学融合不深入、思政教育评价不完善等问题,本文通过深入挖掘高职园林工程课程中知识点蕴含的思政育人元素,采用多元化教学方法,从而实现“增强园林文化自信、践行绿水青山理念、发扬大国工匠精神、力争园林专业报国”的课程思政目标,为相关专业全面推进课程的思政建设提供参考。

关 键 词：课程思政 园林工程 立德树人 工匠精神 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]