幼儿园一日生活常规安全自护教育策略探析  

作　　者：张思尧 

机构地区：[1]包钢十七园,内蒙古包头014000

出　　处：《科研成果与传播》2024年第5期005-008,共4页

摘　　要：幼儿园作为儿童社会化的起点,其日常教育环节蕴含着深厚的教育价值。本文聚焦于幼儿园一日生活常规中的自我保护教育,旨在探讨如何通过生活实践提升幼儿的安全意识和自我保护能力。本文通过文献研究、观察法、访谈法等多种研究方法,收集并分析相关案例和数据,发现将自我保护教育融入日常生活常规,能有效地帮助幼儿在日常生活中学习并实践自我保护技能。本文提出的具体策略包括引导幼儿增强自我保护意识、创设自我保护教育情境和及时指导幼儿形成正确的自我保护反应。本文成果不仅对幼儿园健康教育的实施具有推动作用,也为幼儿园安全教育提供了有益的参考,有助于提升幼儿的安全意识和自我保护能力。

关 键 词：幼儿园 一日生活常规 安全自护教育 教育策略 自我保护意识 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]