高校影视教育融入美育的路径建构与实践研究  

作　　者：于嘉慧 

机构地区：[1]巴音郭楞职业技术学院,新疆库尔勒841002

出　　处：《电影研究》2024年第1期0172-0174,共3页

摘　　要：随着社会对美学素养要求的不断提高,高校影视教育融入美育的路径建构与实践显得尤为关键。本文首先界定了影视教育的概念,并探讨了其多媒体性、跨学科性、实践性和创新性等特征;其次,分析了我国当前对美育的重视程度和高校影视教育需求的凸显,指出了国家层面对美育重要性的认识和高校在影视教育方面的需求;再次,研究了我国高校影视教育与美育融合的现状与面临的挑战,包括专业教育的艺术化导向、专业化课程设置的问题、审美教育的缺失以及学生兴趣的缺乏;最后,提出了理论接触、师资建设和实践融合等可行性路径,旨在推动高校影视教育与美育的有效结合。

关 键 词：高校影视教育 美育培养 路径建构 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]