大学生媒介素养现状调查及教育对策研究——以河南省大学生为例  

作　　者：陈玺 

机构地区：[1]河南农业大学,河南郑州450046

出　　处：《电影研究》2024年第1期0163-0165,共3页

摘　　要：新媒体以其个体多元的参与形态、分享关注的价值诉求以及虚拟语境下的非现实性,深刻地改变着高校宣传思想工作的表现形式。加强大学生的媒介素养教育是适应新形势的必然要求,更是提升大学生思想政治教育效果的有力举措。本研究采用定性与定量相结合的研究方法,从媒介接触、媒介使用、对新闻媒介的认知、对新闻信息的判断等方面分析了大学生的媒介素养现状,并提出了高校提升大学生媒介素养的现实路径。

关 键 词：大学生 媒介素养现状 媒介素养教育 

分 类 号：J91[艺术—电影电视艺术]