广西新高考制度下针对物理基础薄弱学生的必修课程教学质量提升策略  

作　　者：黄明东 

机构地区：[1]广西防城港市上思县上思中学,广西壮族自治区防城港535500

出　　处：《智慧少年》2023年第32期0051-0053,共3页

摘　　要：随着新高考改革的不断深入,普通高中教育面临着前所未有的挑战与机遇。物理作为一门基础科学学科,不仅涉及抽象的理论知识,还包含大量的实验和应用,对学生的逻辑思维能力和创新能力提出了较高要求。然而,在实际教学过程中,不同学生因个体差异在学习上表现出不同的适应性,其中“物理基础薄弱学生”群体问题尤为突出,为此本文对于“物理基础薄弱学生”的现状分析,提出针对“物理基础薄弱学生”的必修课程教学质量提升策略。

关 键 词：高中物理 基础薄弱学生 新高考 

分 类 号：C[社会学]