核心素养导向下的“诱思探究”复习课——以“如何选择一瓶好醋”为例  

作　　者：苏海霞 王丽华[1] 毛文丑 

机构地区：[1]福建师范大学化学与材料学院,福建省福州市 [2]闽清县杉村学校,福建省福州市

出　　处：《中华活页文选（高中版）》2024年第23期0215-0217,共3页

摘　　要：本文介绍了高三化学复习中如何整合“乙酸”和“酸碱中和滴定”两部分核心知识点,进行核心素养导向下的“诱思探究”复习教学实践。通过创设“如何选择一瓶好醋”的真实问题情境,依托九个诱思点进行“诱思探究”复习教学,逐层递进,帮助学生构建立体化的知识网络,促进学生知识迁移与应用等综合能力的提升,培养学生的高阶思维,提升学生的化学学科核心素养。

关 键 词：“诱思探究” 复习 化学核心素养 乙酸 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]