核心素养视域下的幼儿园绘画教育探索——以幼儿绘画活动为例  

作　　者：梁秀英 

机构地区：[1]山西省机关事务管理局第二幼儿园

出　　处：《海外文摘》2024年第15期0107-0109,共3页Overseas Digest

摘　　要：核心素养是育人价值的集中体现,具有导向性、整体性、时代性等特点,是个体终身发展过程中最关键、最必要、居于核心地位的素养。核心素养是通过学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力,对个体未来的发展和成就具有重要的影响。绘画是幼儿表现自己内心世界的重要形式,在培养幼儿审美能力、创造能力、想象能力等方面均发挥着极为重要的作用,能提升幼儿的核心素养。同时,绘画教育是幼儿园教育教学中不可缺少的重要组成部分,有助于推动教育教学效果提升、促进幼儿全面成长。本文即从核心素养视域出发,以幼儿绘画活动为例,探究绘画教育在幼儿教育中的运用,旨在为幼儿园教育教学更好地推动幼儿核心素养发展提供参考和建议。

分 类 号：G613.6[文化科学—学前教育学]