双碳目标下土木工程学科创新人才培养与思政融合路径研究  

作　　者：李瑞鑫 杨建中[1] 沈洪波[1] 薛普宁 朱佳音[1] 

机构地区：[1]郑州大学土木工程学院,河南郑州450001

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期054-058,共5页

基　　金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目:“新工科背景下土木类专业卓越工程师培养计划2.0研究与实践”(2024SJGLX0038);郑州大学研究生课程思政示范课程:“建筑碳中和与太阳能综合能源技术”;郑州大学一流本科课程:“建筑节能新技术”(2022ZZUYLKC033);郑州大学研究生课程思政教学团队(2024ZZUJGXM070).(省级重点)。

摘　　要：本文聚焦于双碳目标下土木工程学科创新人才培养与思政融合的路径。分析了当前土木工程专业教学中思政融合存在的问题,探讨了以研究生专业课教学中深入挖掘思政元素、优化教学方法与评价体系的思路与方法,分析以研究课题为基础,探索研究性项目式教学对人才创新思维与思政目标统一融合的路径,培养兼具专业技能与正确价值观、社会责任感的创新人才,为土木工程学科的教育改革提供参考。

关 键 词：土木工程 课程思政 创新人才 融合路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]