化学课堂上培养高中生化学核心素养策略  

作　　者：殷东升 

机构地区：[1]台州市书生中学,浙江台州318000

出　　处：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第1期005-007,共3页

摘　　要：基于化学实验改进与创新视角,培养学生核心素养是化学教学目标之一。在中学阶段实施化学教学时,教师以化学核心素养为抓手,以多元的情景导入、精细的课堂讲解和精致的课堂练习为切入点,运用多样策略引导学生去探究化学、研究化学,使学生在建立化学认知的同时,培养学生的兴趣和发展核心素养。文本重点在介绍课堂中如何培养高中生化学核心素养的策略。

关 键 词：高中化学课题 核心素养 策略 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]