高校流行音乐教育现状与学科建设的措施研究  

作　　者：李俊卿 

机构地区：[1]滇池学院艺术学院,云南昆明650034

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期102-105,共4页

摘　　要：流行音乐教育已逐步成为国内外各大艺术院校和院校的一项主要课程,为国家培养了大批的流行音乐专业人才。文章从高校基础建设、专业建设两个角度,对当前流行音乐教育的现状及存在的主要问题进行了宏观的考察和分析。在此基础上,作者认为,流行音乐教学有自己独特的理念,存在的问题和规律,应该成为与古典音乐和传统音乐教育并列的一个独立的系统。在此基础上,提出了以下几点建议:将“流行音乐”纳入教育部“专业”目录;在流行音乐专业本科设立统一的核心课程。对流行音乐专业核心课程的教材进行统一编制。

关 键 词：流行音乐高等教育 学科构建 教学规范 交流平台 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]