信息化背景下利用历史故事激发高中生历史学习兴趣的策略探究  

作　　者：黄伏云 

机构地区：[1]江西省宜春市丰城中学,江西宜春331100

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期033-036,共4页

摘　　要：在“新高考”改革不断发展以及素质教育理念进一步深化的综合背景下,越来越多的高中历史教师逐渐对本门课程的改革活动投来了关注的目光,其中对于以“历史故事”为代表的作为教育资源的开发无疑呈现出了最高的“热度”。基于对以上趋势和事实的认识,笔者将结合自身的教学经验以及对有关领域理论著述的研学成果,依托于案例分析、课堂观摩、实地访谈、文献查阅等方法获取有关资讯,具体围绕“信息化背景下利用历史故事激发高中生历史学习兴趣的策略探究”一题撰写本文并提出若干个人见解和策略性建议,希望能够对诸位的工作发展起到一定的帮助作用。

关 键 词：高中历史 历史故事 教学应用 问题 策略 

分 类 号：G30[文化科学]