浅谈幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略  

作　　者：王艺锦 

机构地区：[1]安徽省阜阳市太和县富民家园幼儿园,安徽阜阳236600

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第1期068-071,共4页

摘　　要：良好的行为习惯对人的日后发展具有重要作用。幼儿园作为启蒙教育,面对的是一群认知还在发展初期的幼儿,有着较强的模仿能力。在这一阶段教学中,应该重视幼儿的良好行为习惯培养。通过明确幼儿园教学活动培养幼儿良好行为习惯的优势,而后借助不同形式的教学活动开展,对幼儿良好行为习惯进行培养,可以促进幼儿全面发展。基于此,文章主要对幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯培养重要性、容易出现不良习惯的原因与良好习惯培养方式进行研究,仅供参考。

关 键 词：幼儿园 教学活动 幼儿良好行为习惯 培养方式 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]