大数据时代的《计量经济学》课程思政设计研究  

作　　者：武伯尧 

机构地区：[1]对外经济贸易大学

出　　处：《经济与社会发展研究》2025年第1期0223-0225,共3页

摘　　要：在大数据时代,《计量经济学》课程面临着内容与实际需求脱节、教学理念陈旧以及实践应用不足的问题。为解决这些问题,本文提出了结合社会热点案例的思政教学模式,探讨如何将思想政治教育融入《计量经济学》课程中,以提升学生的社会责任感与专业技能。通过教学案例分析,展示了大数据技术在《计量经济学》教学中的实际应用。研究结果表明,思政课程的设计能够有效提升学生分析和解决现实经济问题的能力,并增强其社会责任感,培养其成为具有社会责任感的计量经济学人才。本文的研究为进一步深化大数据背景下课程思政改革提供了实践依据。

关 键 词：课程思政 大数据分析 计量经济学 

分 类 号：F0[经济管理—政治经济学] G41[文化科学—教育学]