运用现代教育技术创设初中生物教学情景  

作　　者：王芳 

机构地区：[1]博兴县曹王镇中学,山东滨州256500

出　　处：《女报》2024年第22期0136-0138,共3页

摘　　要：情境教学法在初中生物教学中扮演着非常重要的角色。通过现代教育技术的应用可以创造出更加生动且有趣的学习环境,激发学生的学习兴趣,提高他们的理解能力和自主学习的能力。本文探讨了情境教学法的含义,以及目前的教学现状,基于此提出了相关策略。

关 键 词：初中生物 现状 策略 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]