SOLO分类理论在教学中的应用探究———以跨境电商英语函电课程为例  

作　　者：黄嘉慧 

机构地区：[1]深圳鹏城技师学院

出　　处：《前卫》2024年第19期0103-0105,共3页

摘　　要：SOLO分类评价法是一种以等级描述为基本特质的质性评价方法.本文将SOLO分类法应用于教学活动设计中,通过对学生学习跨境电商英语函电课程时的思维结构的复杂程度进行检测,并基于学生认知水平,设置了分层式教学活动,多维度地帮助老师掌握学生对该学科的认知状况,多角度地对学生课堂表现进行评级,最终实现因材施教,达成有效一体化教学的目的.

关 键 词：SOLO分类评价法 教学活动设计 跨境电商英语函电 学生认知水平 

分 类 号：G0[文化科学]