小学体育专项运动技能大单元教学设计研究  

作　　者：刘亮 

机构地区：[1]聊城市茌平区振兴街道民族小学,山东聊城252100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期104-107,共4页

摘　　要：随着教育改革步伐的持续加快,小学体育教育正朝着更加专业化和系统化的道路稳步前行。在这一进程中,专项运动技能的教学占据了小学体育教育的核心位置,对于增强学生的体质、激发运动兴趣以及塑造终身体育观念具有不可估量的价值。大单元教学模式,作为一种兼具系统性和完整性的教学策略,在小学体育专项运动技能的教学中凸显出了显著的优势。鉴于此,本文首先将对专项运动技能大单元教学的内涵进行深入剖析,并细致探讨其核心要素。以篮球教学为例,进一步探索小学体育专项运动技能大单元教学的有效策略,旨在为相关领域的研究提供有益的参考和启示。

关 键 词：小学体育 专项运动 大单元教学 

分 类 号：G80[文化科学—运动人体科学]