项目驱动式教学在平面设计课程中的应用研究  

作　　者：马杰 

机构地区：[1]洛阳市中等职业学校,河南洛阳471002

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期127-130,共4页

摘　　要：本文首先分析项目驱动式教学的理论基础并结合平面设计教育的特点及需求,探索二者结合的可能性与优势。随后从教学设计与实施、评价与反馈机制、技术支持与跨学科融合三个方面探讨项目驱动式教学在平面设计课程中的应用方法。期望本研究能够为平面设计教育提供一种更为实用和高效的教学模式,同时也为其他相关专业的教学改革提供有益的借鉴。

关 键 词：项目驱动 平面设计 课程教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]