共享发展理念下高校“三下乡”社会实践路径探索——以广东理工职业学院“无人机航拍”实践队为例  

作　　者：林晓燕 

机构地区：[1]广东开放大学(广东理工职业学院),广东广州510000

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期051-054,共4页

摘　　要：共享发展理念对高校“三下乡”社会实践具有积极的理论指导意义。本文分析了“三下乡”社会实践活动中存在的实践形式大于实践内容、专业结合度低、纵深度受限、实践资源不足和实践成果转化难等问题。以广东理工职业学院“无人机航拍”实践队为例,探索提出了强化实践活动实质性与参与度、优化实践时间安排与前期筹备、加大资源投入与专业结合度提升、建立成果转化机制与拓宽宣传渠道四个建议,希望能提升“三下乡”社会实践实效,促进高校和地方共同发展。

关 键 词：“三下乡”社会实践 共享发展理念 实践路径 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]