翻转课堂在人体解剖学与组织胚胎学教学中的应用  

作　　者：和丽辉 

机构地区：[1]丽江民族中等专业学校,云南丽江674100

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期135-138,共4页

摘　　要：随着信息技术的飞速发展和教育理念的更新,传统教学模式正逐步向更加灵活、互动和以学生为中心的模式转变。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,近年来在国内外教育领域中受到了广泛关注和应用。翻转课堂通过调整传统课堂内外的学习活动,将知识传授的过程移至课外,而将知识内化的过程放在课堂上,从而提高了教学的针对性和有效性。翻转课堂作为一种新兴的教学模式,在人体解剖学与组织胚胎学教学中展现出独特优势。本文通过探讨翻转课堂在该领域的应用,旨在提升翻转课堂在人体解剖学与组织胚胎学教学中的质量和效果,为医学教育的现代化进程提供有力支持。

关 键 词：翻转课堂 人体解剖学与组织胚胎学 教学 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]