探索科教融汇方式教学活动——以《医学统计学》为例  

作　　者：任丽萍 张杨 

机构地区：[1]成都东软学院,四川成都611844 [2]成都中医药大学中医药创新研究院,四川成都611137

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期118-121,共4页

基　　金：四川省科技厅项目(项目基金号:2023NSFSC0678)。

摘　　要：医学统计学是一门注重实际应用和操作的学科,我们通过引入科学问题和科学思维,促进课内和课外的结合、竞赛和课堂的结合、教学和科研的结合,引导学生使用学习到的知识和工具软件进行科学问题的初步研究,帮助学生对教材中的知识点理解和掌握,并达成能学以致用的目的和培养具有较强的创新意识、创新思维和创新能力的创新型应用人才。

关 键 词：科教 融汇 创新 应用 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]