课程思政背景下高职《园艺设施》课程教学改革探索  

作　　者：王镇 

机构地区：[1]苏州农业职业技术学院,江苏苏州215008

出　　处：《中国科技期刊数据库 科研》2025年第1期180-183,共4页

基　　金：2022年江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象,苏州农业职业技术学院第二批课程团队教法专项课题(2022SNZ004);2023年江苏省高等教育教改研究立项课题(2023JSJG703);2024年度高校哲学社会科学研究项目(2024SJYB1116、2024SJYB1119);江苏省现代农业职业教育行业指导委2023年度“乡村振兴”专项研究课题(nyhzwz202302)。

摘　　要：专业课程在传授知识技能的同时,首先要强调学生素养素质的提升,而课程思政是重中之重。《园艺设施》课程教学中要注重进行相应的改革,将课程思政的元素融入其中,让学生习得知识的同时,也促进学生综合素养的提升,让学生感知到知识学习所具有的重要性,满足未来岗位的需求,塑造学生正确的三观。本文在阐述课程思政背景下《园艺设施》课程教学改革必要性的基础上,提出课程教学改革措施,以此更好地培养现代农业发展所需要的人才。

关 键 词：课程思政 园艺设施 教学改革 措施 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]