高中化学课程标准下元素化学教学改进策略  

作　　者：谢英峰 

机构地区：[1]山西省太原市第五中学校,山西太原030012

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期038-041,共4页

摘　　要：伴随着《普通高中化学课程标准》的推行,化学教育正逐步向素质教育和核心能力培养方向发展。元素化学作为化学学科的关键部分,其基础性地位和教学内容对学生综合素质的提升具有重要意义。然而,当前元素化学教育在课程规划、教学方法及评价机制上仍面临诸多问题,如知识联系不紧密、实际应用不足、评价方式单一等,影响了预期教学效果的实现。本文解析课程标准中对元素化学的具体指示,结合教学现状,从优化课程内容、创新教学方法及完善评价体系三个方面提出改进建议,以期为提高高中化学教学质量和学生全面发展提供参考。

关 键 词：普通高中化学课程标准 元素化学 核心素养 教学方法 评价方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]