幼儿园音乐活动教学游戏化开展的途径探索  

作　　者：马文娟 

机构地区：[1]湖北省十堰市郧西县土门镇关帝庙幼儿园,湖北十堰442000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期113-116,共4页

摘　　要：幼儿园积极开展音乐活动,应注重积分幼儿对音乐的兴趣,不断提升幼儿的音乐表现能力,对于幼儿审美能力的提升具有不容忽视的重要作用。而要想将音乐活动的功能全面发挥出来,教师应结合幼儿年龄特点,积极引入充满吸引力的游戏化教学模式,提升教学活动吸引力。鉴于此,本文首先对游戏化教学在幼儿园音乐活动中的应用价值进行简要分析,并详细探讨了幼儿园音乐活动教学游戏化开展的途径,以供参考。

关 键 词：幼儿园 音乐活动教学 游戏化 开展途径 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]