基于数学建模竞赛的“三项融合”大学生创新创业能力培养研究  

作　　者：武力兵[1] 胡煜寒[1] 杨鹏[1] 

机构地区：[1]辽宁科技大学理学院,辽宁鞍山114051

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期112-115,共4页

基　　金：2024年辽宁科技大学本科教学改革研究项目(项目编号:XJGRC202411)。

摘　　要：数学建模竞赛作为一项融合了理论知识与实践应用的综合性活动,对培养大学生的创新创业能力具有深远的意义。 以数学建模竞赛为基础提出了构建完善的数学建模教育体系、强化数学建模竞赛的指导与支持、建立激励与保障机制“三项融合”的大学生创新创业能力培养策略,并进一步分析了“三项融合”培养策略在促进跨学科融合与综合素质提升、激发创新思维与实践能力、强化团队协作与沟通能力方面对大学生创新创业能力培养的促进作用。

关 键 词：数学建模竞赛 创新创业能力 大学生 三项融合 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]