指向责任意识培养的小学班级管理策略研究  

作　　者：宋蕾[1] 

机构地区：[1]山东省胶州市实验小学,山东青岛266300

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期036-039,共4页

摘　　要：在当前教育背景下,教育要面向全体学生,促进学生的全面发展和长远发展。班级管理是班级各项工作高效开展的基础,对学生学习和成长会产生深远影响。而班级管理涉及较多的内容,教师要强化责任意识的培养,通过各种方式提升学生责任感,助力素质教育的落实和教育改革的深入。本文主要分析小学生缺乏责任意识的主要原因,探讨指向责任意识培养的小学班级管理的有效策略,以期对相关人员有所借鉴。

关 键 词：责任意识 小学 班级管理 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]