德育视角下的初中道德与法治教学探究  

作　　者：许改玲 

机构地区：[1]哈密市第四中学,新疆哈密839000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2025年第1期177-180,共4页

摘　　要：初中道德与法治课程是一门与学生心理健康和道德发展息息相关的科目,有助于推动立德树人理念的落实。素质教育背景下,学生道德素质的发展受到了越来越多的关注,德育与智育的地位同等重要。初中生正处于青春期,容易受外界因素的影响,这也让道德修养教育显得尤为迫切。故而,在初中道德与法治课堂中,教师应发挥课堂的主阵地作用,重视德育工作的开展,让学生的知识、能力和道德素养共同发展。初中道德与法治课可以有效地开展初中道德与法治教育和素质教育。通过在道德与法治课堂教学中渗透德育教育,对学生的良好发展起到引领作用。

关 键 词：初中 道德与法治 德育渗透 

分 类 号：G633[文化科学—教育学]