基于OBE理念的专业学位硕士研究生实践环节管理机制探索  

作　　者：程少锋 

机构地区：[1]中国民航大学交通科学与工程学院,天津300300

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期082-085,共4页

基　　金：“全日制硕士专业学位研究生专业实践环节管理机制研究”(项目编号:2023YJSJG021)。

摘　　要：实践能力是全日制专业学位硕士研究生的核心能力之一。为了弥补传统专业学位研究生实践环节的不足,本研究采用了以结果为导向的教育(Outcome-Based Education, OBE)理念,以学生为中心,设定了详细的培养目标。这些目标专注于提高学生在专业领域内的实践技能、创新思维和终身学习能力。通过改进管理机制,优化监管流程,提高监管效力,同时加强实践成果的跟踪管理。根据培养目标制定多元化考核方式,构建基于OBE理念的校企合作、多元评价的学生创新实践能力培养新模式,达到培养高水平的应用型专业学位硕士研究生人才的目的。

关 键 词：OBE理念 专业学位硕士研究生 实践能力 管理机制 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]