PBL在肝胆胰外科护理教学中的应用路径研究  

作　　者：刘香云 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区人民医院肝胆胰医学诊疗中心,新疆乌鲁木齐830001

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期120-123,共4页

摘　　要：教学模式是影响肝胆胰外科护理教学效果的关键,PBL教学模式强调以问题为中心,以学生为主体,以教师为主导,重新定位了师生角色,为学生创造了交流、讨论、实践的机会,有助于学生全面发展。本文简要论述了PBL教学模式的相关理论,分析了PBL在肝胆胰外科护理教学中的应用价值和有效路径,旨在提升学生临床思维能力、批判性思维能力、团队合作能力、自主学习能力,实现护理人才培养目标。

关 键 词：PBL 肝胆胰外科 护理教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]