高职“思想道德与法治”课程实践教学模式探索  

作　　者：秦玉 刘佳佳 

机构地区：[1]郑州轨道工程职业学院,河南郑州450000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期139-142,共4页

摘　　要：在当前背景下,社会对人才提出的要求涉及到方方面面,高素质的技术技能人才需要具备扎实的专业知识和技能,还要拥有良好的思想道德素质和法治观念。高职学院作为培育悻悻学子的重要场所,通过《思想道德与法治》这门融合政治性、思想性和实践性的课程有助于培养学生思想道德品质,强化学生的法治意识,促进学生的全面发展,落实立德树人的根本任务。基于此,本文深入探索《思想道德与法治》课程实践教学模式的重要意义,分析该课程教学存在的困境,并在此基础上提出合理的运用策略,供诸位教育工作人员参考和借鉴。

关 键 词：高职学院 思想道德与法治 实践教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]