外科医学教育教改探索与实践  

作　　者：白勇 魏晓茹 夏依木拉提·迪力夏提 陈晶[1] 

机构地区：[1]新疆医科大学第二附属医院,新疆乌鲁木齐830000 [2]新疆第二医学院,新疆克拉玛依834000

出　　处：《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期102-105,共4页

摘　　要：随着医学科技的飞速发展,外科手术技术不断创新,对外科医生的综合素质提出了更高要求。当前外科医学教育面临多重挑战:一是传统理论教学偏重理论知识的传授,而忽视了实践技能的培养;二是教学方法单一,缺乏互动性和创新性,难以激发学生的学习兴趣;三是评价体系过于依赖考试成绩,忽视了对学生综合素质和临床能力的评估;四是师资队伍建设滞后,教师临床与教学经验融合不够;五是实践教学资源有限,难以满足学生日益增长的学习需求。我们从教学内容优化、教学方法创新、评价体系改革、师资队伍建设、实践教学强化几方面进行探讨并提出解决方法,通过对外科医学教育进行全面而深入的改革,我们能够有效解决当前教育中存在的问题,提升学生的综合素质和临床能力,为我国外科医学领域培养出更多优秀的医学人才。

关 键 词：外科医学 医学教学 师资队伍建设 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]